林子雨_厦门大学数据库实验室

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林子雨，男，1978年出生，博士（毕业于北京大学），国内高校知名大数据与人工智能教师，中国高校首个“数字教师”提出者和建设者，厦门大学信息学院计算机科学与技术系副教授，厦门大学信息学院实验教学中心主任，曾任厦门大学信息科学与技术学院院长助理、晋江市发展和改革局副局长。中国计算机学会数据库专委会委员，中国计算机学会信息系统专委会委员，数据中国“百校工程”教育部专家组成员，全国工业大数据行业产教融合共同体特聘专家。入选“2021年高校计算机专业优秀教师奖励计划”，2013年度、2017年度、2020年度、2023年度和2026年度厦门大学奖教金获得者。获得2022年福建省高等教育教学成果奖特等奖（个人排名第一）、2018年福建省高等教育教学成果奖二等奖（个人排名第一）、2024年福建省高等教育教学成果奖特等奖（个人排名第七）、2018年国家精品在线开放课程、2020年首批国家级线上一流本科课程、2021年福建省线上线下混合一流本科课程、2023年第二批国家级线上一流本科课程、2020年和2023年福建省线上一流本科课程。林子雨大数据系列MOOC课程，入选“2023年教育部国家智慧教育公共服务平台应用典型案例”。编著出版了《大数据技术原理与应用》《人工智能通识教程》等20余本大数据与人工智能系列教材，被国内1000多所高校采用，3本教材入选教育部“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材，建设了高校大数据课程公共服务平台，累计访问量超过3500万次，累计举办27期大数据师资培训班，为全国500多所高校培养了1000余名大数据教师，累计在厦门大学举办8届大数据与人工智能教学研讨会，3500余位教师来到厦门大学参会。2025年2月编写发布4个DeepSeek大模型科普报告，全网浏览量远超1000万，应邀为高校、政府和企业做180余场大模型科普讲座。于2001年获得福州大学水利水电专业学士学位，2005年获得厦门大学计算机专业硕士学位，2009年获得北京大学计算机专业博士学位。主要研究方向为数据库、数据仓库、数据挖掘、大数据、云计算和物联网，并以第一作者身份在《软件学报》《计算机学报》和《计算机研究与发展》等国家重点期刊以及国际学术会议上发表多篇学术论文。作为项目负责人主持的科研项目包括1项国家自然科学青年基金项目(No.61303004)、1项福建省自然科学青年基金项目(No.2013J05099)和1项中央高校基本科研业务费项目(No.2011121049)，作为项目负责人主持的教学课题包括1项福建省教改课题和1项教育部产学育人合作项目。曾作为志愿者翻译了Google Spanner、BigTable和《Architecture of a Database System》等大量英文学术资料，与广大网友分享，深受欢迎。主讲厦门大学本科生课程《数据库系统原理》、《C语言程序设计》、《计算机基础》和和研究生课程《分布式数据库》、《大数据技术基础》，在教学过程中形成班级网站、结课仪式、师生互动等创新性教学模式方法，志愿编写了多本服务计算机系全体教师教学工作的教学指南；因在教学领域的突出贡献和学生的认可，成为2013年度、2017年度、2020年度和2023年度厦门大学教学类奖教金获得者，并获得由厦门大学计算机系12级全体硕士研究生集体赠送的“铭记师恩牌匾”。志愿编写并免费发布了大数据专业教材《大数据技术基础》电子书，编著出版了中国高校第一本系统介绍大数据知识的专业教材《大数据技术原理与应用》，并建立大数据课程教师服务站，为高校教师开展大数据教学提供一站式服务；编著了网络版免费在线大数据教程《Spark入门教程》，制作并发布了国内高校首个免费大数据课程实验案例《大数据课程实验案例：网站用户行为分析（免费共享）》。编著并免费网络发布了40余万字的中国高校第一本闪存数据库研究专著《闪存数据库概念与技术》；从事教师职业以来，累计免费网络发布超过500万字研究资料，网络浏览量超过500万次。作为带队指导老师，带领厦门大学“晋情溢厦”暑期社会实践队圆满完成暑期社会实践活动，荣获“优秀团队”和“优秀调研报告”荣誉称号，成为厦门大学暑期社会实践活动标杆。开创“暑假拼血奋战70天”品牌活动和“手把手一对一”指导学生模式，开展标准实验室建设，荣获“厦门大学信息科学与技术学院文明卫生实验室”称号，成为学院标准实验室建设典范。具有丰富的政府和企业信息化培训经验，曾先后给中国移动通信集团公司、福州马尾区政府、福建省物联网科学研究院、石狮市物流协会、厦门市物流协会、福建龙岩卷烟厂、泉州市中小企业等多家单位和企业开展信息化培训，累计培训人数达3000人以上。作为项目负责人主持完成的项目主要包括国家发改委重大课题《城市信息化顶层设计框架研究报告》、《2015年泉州市互联网经济调研报告》、《厦门市云计算产业发展技术路线图》、《石狮市物流园区建设方案研究报告》、《晋江市海洋生物科技园区建设方案建议书》、《国家物联网重大应用示范工程重点项目福建省物联网科学院平台实施方案》、《国家物联网重大应用示范工程区域试点泉州市总体工作方案》、《基于地面远程控制的新一代智能塔吊系统实施方案》、《基于大数据的综合健康服务平台2015科技部支撑计划项目申报书》等，并参与国家发改委重大课题《政府开放数据及社会利用机制研究》。

【推荐阅读】

（1）2014年厦门日报报道林子雨老师先进事迹

（2）《林子雨老师教学创新成果报告：引领国内高校的大数据教学创新实践》

【人生感悟】

厦门大学校级教学名师落选者（2023年校级教学名师评选，惨遭淘汰）、厦门大学优秀教材落选者（2021年和2025年两次全国优秀教材评选，每次都在厦门大学内部被淘汰），宝钢优秀教师落选者（3次申报，3次在厦门大学内部被淘汰），3次参加教学比赛（2010年、2017年和2024年），每次都倒数第一，具备绝对实力，却每次在荣誉评比中惨遭淘汰，让自己有种错觉“自己是厦大最差的教师”。痛苦过，抗争过，没有用，一度内心世界完全崩塌，最终，痛定思痛，接受现实，淡泊名利，一心向前奔跑，不断迈向新的人生高度。

【成果和荣誉】

林子雨老师10余年的大数据与人工智能教学创新实践，取得了丰硕的教学成果，赢得了国内高校同行的广泛认可。

编著出版20余本大数据与人工智能系列教材被国内1000多所高校采用（全部第一作者）
3本教材入选教育部“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材
15本大数据系列教材，国内销量第一
10本人工智能通识系列教材，国内销量第一
2026年在国内高校首个建设并推广《AI编程与智能体开发》课程和教材
2024年福建省高等教育教学成果奖特等奖（个人排名第七）
2022年福建省高等教育教学成果奖特等奖（个人排名第一）
2018年福建省高等教育教学成果奖二等奖（个人排名第一）
2021年教育部第二批国家级线上一流本科课程（独立主讲）
2020年教育部首批国家级线上一流本科课程（独立主讲）
2018年教育部国家精品在线开放课程（独立主讲）
2019年福建省线上一流本科课程（独立主讲）
2020年福建省线上一流本科课程（独立主讲）
2021年福建省线上线下混合一流本科课程（独立主讲）
2023年福建省线上一流本科课程（独立主讲）
2021年厦门大学美育与通识教育一流课程（独立主讲）
2024年福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材（独立作者）
2018-2019学年厦门大学本科教学示范岗
2018年厦门大学教学成果特等奖（个人排名第一）
2022年厦门大学教学成果特等奖（个人排名第一）
2021年高校计算机专业优秀教师奖励计划（教育部计算机类教指委和中国教师发展基金会）
林子雨大数据系列MOOC课程入选“2023年教育部国家智慧教育公共服务平台应用典型案例”
2018年教育部新工科教改项目（个人排名第二，课题实际负责人）
担任教育部高等学校计算机类教指委主办的第1届到第7届全国高校大数据教学研讨会大会主席
2016年福建省教改课题（主持）
2016年教育部产学协作育人项目（主持）
2024年教育部产学协作育人项目（主持）
高等教育出版社2022年度优秀出版物（入选率为2%）
人民邮电出版社成立70周年优秀译作者
人民邮电出版社2017年度好书
中国工信出版传媒集团2018年优秀出版物奖
第5届中国计算机教育大会优秀教学案例
第4届中国计算机教育大会优秀课程配套资源
清华大学出版社2019年度畅销书作者
清华大学出版社2021年度畅销书作者
2013、2017、2020、2023、2026年度厦门大学奖教金（教学类）

【重要数据】

林子雨主讲大数据课程覆盖的厦大学生人数达到1264人，在教务系统中学生对林子雨老师课程的测评分数最高分为99分
在厦门大学开设6门课程，每门课程都采用自己编写的教材
以第一作者身份编著出版20余本大数据与人工智能教材，被国内1000余所高校采用
大数据MOOC课程在线学习人数突破100万
高校大数据课程公共服务平台在线教学资源网站访问量突破3500万次，访问用户数突破1500万，免费服务于全国1000余所高校
建设的多个教学QQ群和微信群已经有1000多所高校的20000余名教师加入
到全国各地高校开展大数据课程巡讲，累计巡讲11个省、24所高校、1个科研院所、30场公开课，累计听众人数超过5000人
共举办27期大数据教学研讨班，累计为全国500多所高校培养了1000余名大数据教师
在厦大累计成功举办8届全国高校大数据教学研讨会（教育部高等学校计算机类教指委主办，林子雨担任大会主席），累计有4000余位教师来到厦门大学参加会议，11万人次观看在线直播
累计举办150余期大数据百家讲坛，邀请企业专家和高校教师分享前沿技术和教学经验，提升大数据教师知识水平和教学能力，超过100万人次观看在线直播
获得厦大教务处批准，于2023年7月设立“厦门大学大数据课程虚拟教研室”，截至目前全国高校100余位教师加入教研室