第16期全国高校大数据课程教师培训交流班主页
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时间：2021年1月22日-29日
地点：厦门
主办单位：厦门海韵博雅信息科技有限公司
热烈祝贺本期培训班圆满落下帷幕！
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班主任：夏小云 老师
班长：林建兴
副班长：孔凡超
学习委员：陈婷婷
第16期学员名单
（备注：受新冠肺炎疫情影响，很多老师无法来厦门参加培训，因此，人数很少只有14人）
| 序号 | 姓名 | 性别 | 单位名称 |
| 1 | 张健 | 男 | 河北农业大学 |
| 2 | 孔凡超 | 男 | 山东财经大学 |
| 3 | 董骥 | 男 | 山东财经大学 |
| 4 | 林建兴 | 男 | 山图投资有限责任公司 |
| 5 | 胡亚慧 | 女 | 空军预警学院 |
| 6 | 黄庆生 | 男 | 韩山师范学院 |
| 7 | 王雪平 | 女 | 福建农林大学 |
| 8 | 陈婷婷 | 女 | 厦门华厦学院 |
| 9 | 林国凤 | 女 | 厦门华厦学院 |
| 10 | 陈玲玲 | 女 | 中国计量大学 |
| 11 | 吴清秀 | 男 | 海南软件职业技术学院 |
| 12 | 马亮 | 男 | 海南软件职业技术学院 |
| 13 | 左宇晓 | 女 | 郑州大学 |
| 14 | 潘秀霞 | 男 | 华侨大学 |
厦门大学计算机科学系 林子雨 博士/副教授
林子雨，男，1978年出生，博士（毕业于北京大学），现为厦门大学计算机科学系副教授，厦门大学信息学院实验教学中心主任，曾任厦门大学信息科学与技术学院院长助理、晋江市发展和改革局副局长。中国计算机学会数据库专业委员会委员，中国计算机学会信息系统专业委员会委员。国内高校首个“数字教师”提出者和建设者，厦门大学数据库实验室负责人，厦门大学云计算与大数据研究中心主要建设者和骨干成员，2013年度、2017年度和2020年度厦门大学教学类奖教金获得者，荣获2019年福建省精品在线开放课程、2018年厦门大学高等教育成果特等奖、2018年福建省高等教育成果二等奖、2018年国家精品在线开放课程和2020年国家级线上一流本科课程。主要研究方向为数据库、数据仓库、数据挖掘、大数据、云计算和物联网，并以第一作者身份在《软件学报》《计算机学报》和《计算机研究与发展》等国家重点期刊以及国际学术会议上发表多篇学术论文。作为项目负责人主持的科研项目包括1项国家自然科学青年基金项目(No.61303004)、1项福建省自然科学青年基金项目(No.2013J05099)和1项中央高校基本科研业务费项目(No.2011121049)，主持的教改课题包括1项2016年福建省教改课题和1项2016年教育部产学协作育人项目，同时，作为课题负责人完成了国家发改委城市信息化重大课题、国家物联网重大应用示范工程区域试点泉州市工作方案、2015泉州市互联网经济调研等课题。中国高校首个“数字教师”提出者和建设者，2009年至今，“数字教师”大平台累计向网络免费发布超过1000万字高价值的研究和教学资料，累计网络访问量超过1000万次。打造了中国高校大数据教学知名品牌，编著出版了中国高校第一本系统介绍大数据知识的专业教材《大数据技术原理与应用》，并成为京东、当当网等网店畅销书籍；建设了国内高校首个大数据课程公共服务平台，为教师教学和学生学习大数据课程提供全方位、一站式服务，累计访问量超过1000万次。
陶继平 厦门大学自动化系副教授
陶继平,男，1980年出生，博士。2010年毕业于上海交通大学控制科学与工程专业，获得工学博士学位。现任厦门大学自动化系副教授，兼任厦门市自动学会副秘书长、厦门市物流协会信息化专业委员会委员，曾为厦门大学云计算与大数据研究中心主要建设者和骨干成员。陶继平的主要研究兴趣包括运筹与优化算法理论及其在生产调度、多机器人规划、云计算、大数据分析等方面的应用。作为项目负责人主持1项国家自然科学青年基金项目(No. 11201391)，已发表学术论文20多篇。作为主要参与人参与了国家自然科学基金、福建省自然科学基金等国家及省部级课题6项，同时还参与了多项行业报告的调研与撰写工作，包括《石狮市物流园区建设方案研究报告》、《厦门市城市信息化顶层设计框架研究报告》、《厦门市云计算产业发展技术路线图》、《国家物联网重大应用示范工程重点项目——福建省物联网科学院平台实施方案》等。另外，陶继平还具有机械设计、网络开发、智能楼宇等多个行业的实际从业背景，善于从实际应用的角度理解和阐述大数据等相关信息技术。
| 序号 | 姓名 | 性别 | 单位名称 |
| 1 | 林子雨 | 男 | 厦门大学数据库实验室 |
| 2 | 夏小云 | 女 | 厦门大学数据库实验室 |
| 3 | 陈绍纬 | 男 | 厦门大学数据库实验室 |
| 4 | 周伟敬 | 男 | 厦门大学数据库实验室 |
| 5 | 陈杰祥 | 男 | 厦门大学数据库实验室 |
| 6 | 刘娜艺 | 男 | 章鱼大数据 |
第16期全国高校大数据课程教师培训交流班课程表
2021年1月22日-29日
（1月22日全天注册报到，23日-29日上课）
每天6节课，上午3节，下午3节，每节课45分钟
上午：9:00-9:45;10:00-10:45;11:00-11:45
下午：2:30-3:15;3:15-3:30(茶歇)；3:30-4:15;4:30-5:15
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时间 |
课程主题 |
培训内容 |
培训讲师 |
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第1天 |
模块一
大数据概述 |
l 高校开设大数据课程指南
l 大数据时代和大数据概念 l 大数据的影响及关键技术 l 大数据计算模式 l 代表性大数据技术 |
厦门大学林子雨 |
| 模块二
分布式处理架构Hadoop |
l Hadoop简介
l Hadoop项目结构 l 实战：Hadoop的安装与使用 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 | |
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第2天 |
模块三
分布式文件系统HDFS原理与实践 |
l HDFS简介
l HDFS相关概念（块、数据节点、名称节点） l HDFS体系结构 l HDFS存储原理 l 实战：HDFS初级编程实践 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
| 模块四
分布式数据库HBase原理与实践 |
l HBase简介
l HBase与传统关系数据库的对比分析 l HBase访问接口 l HBase数据模型 l HBase实现原理 l 实战：HBase安装与简单编程实践 l 现场指导答疑 |
厦门大学陶继平 | |
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第3天 |
模块五
MapReduce原理 与实践 |
l MapReduce简介
l MapReduce工作流程概述 l MapReduce各个执行阶段 l Shuffle过程详解 l 实例分析 l 实战：MapReduce初级编程实践 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
| 模块六
Scala语言基础（一） |
l Scala语言概述
l Scala基础 l 类、对象、继承、特质、模式匹配 |
厦门大学陶继平 | |
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第4天 |
模块六
Scala语言基础（二） |
l 函数定义和高阶函数
l 针对集合的操作（遍历操作、map操作和flatMap操作、filter操作、reduce操作、fold操作） l 函数式编程实例WordCount |
厦门大学陶继平 |
| 模块七
Spark设计与运行原理 |
l Spark简介
l Spark运行架构 l RDD的设计与运行原理 l Spark的部署模式 |
厦门大学林子雨 | |
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第5天 |
模块八
Spark安装和使用方法 |
l Spark的安装与使用
l 第一个Spark应用程序：WordCount l 使用开发工具IntelliJ IDEA和Eclipse编写Spark应用程序 l Spark集群环境搭建 l 在集群上运行Spark应用程序 |
厦门大学林子雨 |
| 模块九
RDD编程实践 |
l RDD编程
l 键值对RDD l 数据读写（文件数据读写、读写HBase数据） |
厦门大学林子雨 | |
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第6天 |
模块十
Spark SQL原理和实践 |
l Spark SQL简介
l DataFrame与RDD的区别 l DataFrame的创建 l 从RDD转换得到DataFrame l 读取和保存数据 |
厦门大学林子雨 |
| 模块十一
Spark Streaming原理和实践 |
l 流计算简介
l Spark Streaming简介 l DStream操作概述 l 输入源 l 转换操作 |
厦门大学林子雨 | |
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第7天
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模块十二
大数据教学研讨会 |
共同探讨大数据课程体系建设面临的问题和对策建议，分享教学经验、方法和案例，促进成熟的大数据课程体系的快速复制传播，加快推进国内高校大数据教学水平不断提升 | 厦门大学林子雨 |
| 模块十三
参观企业 |
参观企业 培训课程全部结束 |
园区工作人员 |
志愿者答疑
学员合影
课间操
厦门好演员
五缘湾游览
毕业晚会
学员潘秀霞（华侨大学）在毕业晚会上的脱口秀：
我叫潘秀霞，来自华侨大学。平常是个隐形人。我的心态就是“我不存在”。可是今天不得不在这“存在”，纯粹是因为忘了一次签到。这在平时，基本不可能发生，因为我要隐形，就不要被人发现异常。
可是我为什么突然变得如此异常呢，纯粹是因为被吓到了，导致我被暴露了。事实证明我是对的，暴露是一件多么可怕的事情啊。你看我不得不在这表演节目：而且是首秀，而且是这种随时可以被赶下台、被嘘、被扔鸡蛋、柿子或者桔子、花生的节目。
你看被暴露是多么可怕的事情。
班主任夏老师说我参加培训是个“说走就走的旅行”，似乎我很勇敢。其实不是，因为根据以往经验，参加培训要隐身是件很容易的事情，不再我的挑战范围内，所以可以比较随性。
起初，坐最后一排，哇！，简直太好了！名单里没有我的名字，不要太好了！隐藏So easy,
“我不存在”
第一天大家很认真，唉，所有会议培训都是这样。第二天就会有一半的人会消失的。我很淡定。
第二天没有人消失。嗯，七天很长，大家可能都在隐忍着；
第三天上午下课我恋恋不舍地离开教室，吃饭，午休，一切正常。好学的我，还提早10分钟去教室，对自己如此好学执著表示满意。然而，我轻快地走出了电梯，信心满满地走进教室的门。太 – 吓- 人- 了！没有人消失，只有我的座位是空的，为什么明明提早到的我仿佛像是错过了几个世纪。在惶惶的错觉中我过着第三天的下午。
夏老师说我来参加培训是个“说走就走的旅行”，她的笑容似乎在表示我很勇敢。
然而，这天，突然，她念了我的名字？因为我忘了签到。
“我不存在”，习惯隐身的我，得表演节目！！！！这不是真的吧，是开玩笑吧，吓唬人的吧！培训不带这么玩的！培训，不都是第一天坐满人，第二天少一些人，第三天只剩三分之一，最后一天基本没人的状况吗？厦门是旅游城市，你们不该是出去玩的吗？
第四天，第五天，我已经绝望了，一切都是真的。没有人会消失。我确实参加了一个与以往不同的培训会议。老师比学员还认真、还投入、还用心、还周到……
我想我逃不掉了。表演节目？我从来都不敢。众目睽睽，唱歌？不会。舞蹈？不行。诗朗诵？不敢。搞笑？唉，我倒是想会啊， 但现实是我不能。我只能正经有余，搞笑不足，留下一地尴尬。（就像现在这样）
我开始问天问地问桌友，看看有没可能混过去的办法。真的是”出来混，迟早是要还的”。逃了大半生，还是没躲过这一刻。
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我们来这学习知识，或许是我们意料之内的；但在这里看到大家的投入、感受到老师助教们的用心和真诚，确实是意料之外，无价的收获。
很真诚地表示感谢。虽然，我可能还是会习惯做隐形人，但因为参加这个会议，我至少会勇敢很多。特别感恩林老师、夏老师、刘老师、还有这么多的助教老师们。你们无声的付出，是真正令人感动的地方。
真的是第一次舞台秀，大家如果想扔桔子扔桃子，就诚实一点哈。这样，我可以不用以为还可以试第二次秀。感谢！
