林子雨对叶林宝同学进行“一对一”论文指导

林子雨 1863
【林子雨老师研究生培养模式之”一对一手把手论文修改指导”】
林子雨老师辅导研究生的整个辅导过程的精彩片段是“老师一对一手把手一起修改学生论 文”，整个论文修改过程一般持续一到两周，学生撰写完成论文初稿以后，老师和学生会一整天时间一起坐到老师的电脑前，对整篇论文逐字逐句细心修改，老师会 对学生论文结构、写作技巧和语言表述等各个方面，提出详细的指导意见，老师一边指导，学生一边修改。这种“手把手”式论文修改指导，让老师和学生都获益良 多，彼此促进，共同进步。
“一对一手把手论文修改指导“模式此前已经有两个实例：
（1）2012年4月，林子雨老师指导苏志锋同学修改论文，最终该论文被《计算机研究与发展》（EI期刊）录用。
（2）2012年11月，林子雨老师指导赖明星同学修改论文，最终该论文被《计算机学报》（EI期刊）录用。
附录：林子雨老师指导叶林宝同学修改论文全程记录表
（2013年11月26日开始指导，2013年12月19日论文顺利定稿）
第几次 时间 时长 指导方式
1 2013年11月26日 1小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
2 2013年12月8日星期日，上午9点到12点，下午2点30分到5点30分 6小时 在实验室手把手当面指导
3 2013年12月9日周一，下午3点到5点 2小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
4 2013年12月10日周二，上午11点到12点 1小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
5 2013年12月10日周二，下午4点10分到4点40分 0.5小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
6 2013年12月16日周一，上午10点40分到11点50分 1小时10分钟 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
7 2013年12月16日周一，下午4点30分6点 1小时30分 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
8 2013年12月17日周二，上午10点到11点50分 2小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
9 2013年12月17日周二，下午4点30分到5点 0.5小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
10 2013年12月18日周三，上午10点30分到11点 0.5小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
11 2013年12月18日周三，下午3点30分到4点 0.5小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
12 2013年12月18日周三，晚上10点到11点 1小时 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。
13 2013年12月19日周四，中午12点30分到12点50分

（顺利定稿，指导任务结束）

 20分钟 师生手机通话指导，双方都使用手机通话，林子雨给叶林宝打手机。林子雨不在厦门。师生都各自在电脑前面，通过手机进行沟通完成论文修改，很高效，与当面指导几乎具有相同的效果。