第24期全国高校大数据课程教师培训交流班主页
热烈祝贺本期培训班圆满落下帷幕
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时间：2024年7月21日-28日
地点：中国国际信息技术（福建）产业园
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班级名单
班主任：夏小云 老师
班长：徐杰
副班长：刘星晨
组织委员：王磊
学习委员：宁菲菲
第24期学员名单
| 序号 | 姓名 | 性别 | 单位名称 |
| 1 | 王建玺 | 女 | 平顶山学院 |
| 2 | 桂春 | 女 | 西北民族大学 |
| 3 | 李国基 | 男 | 安徽科技学院 |
| 4 | 李辉利 | 女 | 平顶山学院 |
| 5 | 潘可 | 女 | 南宁学院 |
| 6 | 梁威 | 男 | 江西财经大学 |
| 7 | 孙翠英 | 女 | 江西财经大学 |
| 8 | 吴佳伟 | 男 | 江西财经大学 |
| 9 | 熊小云 | 女 | 江西财经大学 |
| 10 | 张永明 | 男 | 江西财经大学 |
| 11 | 徐杰 | 男 | 江西财经大学 |
| 12 | 刘星晨 | 女 | 晋中信息学院 |
| 13 | 王磊 | 男 | 四川轻化工大学 |
| 14 | 刘莹 | 女 | 安徽师范大学 |
| 15 | 刘海英 | 女 | 广州航海学院 |
| 16 | 宁菲菲 | 女 | 平顶山学院 |
| 17 | 李平 | 男 | 萍乡学院 |
| 18 | 祖娇 | 女 | 重庆对外经贸学院 |
| 19 | 张元平 | 男 | 重庆对外经贸学院 |
| 20 | 李秋妮 | 女 | 空军工程大学 |
| 21 | 吴辉 | 男 | 浙江传媒学院 |
| 22 | 吴忠权 | 男 | 安庆师范大学 |
| 23 | 王强 | 男 | 成都文理学院 |
| 24 | 邓晓林 | 女 | 成都文理学院 |
| 25 | 华长生 | 男 | 江西财经大学 |
| 26 | 李志浩 | 男 | 兰州文理学院 |
| 27 | 刘刚 | 男 | 黑龙江工业学院 |
| 28 | 加星 | 男 | 东华大学 |
| 29 | 赵甜 | 女 | 广东培正学院 |
| 30 | 祝志芳 | 女 | 广东培正学院 |
| 31 | 杨莉 | 女 | 南京中医药大学 |
| 32 | 郑桂荣 | 女 | 广东金融学院 |
培训讲师
厦门大学计算机科学与技术系 林子雨 博士/副教授
林子雨（1978-），男，博士，国内高校知名大数据教师，厦门大学计算机科学与技术系副教授，厦门大学数据库实验室负责人，中国计算机学会数据库专委会委员，中国计算机学会信息系统专委会委员，入选“2021年高校计算机专业优秀教师奖励计划”，荣获“2022年福建省高等教育教学成果奖特等奖（个人排名第一）”和“2018年福建省高等教育教学成果奖二等奖（个人排名第一）”，编著出版13本大数据系列教材，被国内1000多所高校采用，建设了国内高校首个大数据课程公共服务平台，平台累计网络访问量超过2500万次，成为全国高校大数据教学知名品牌，主持的课程《大数据技术原理与应用》获评“2018年国家精品在线开放课程”和“2020年国家级线上一流本科课程”，主持的课程《Spark编程基础》获评“2021年国家级线上一流本科课程”。建设的大数据系列MOOC课程，入选“2023年教育部国家智慧教育公共服务平台应用典型案例”。
会务组
| 序号 | 姓名 | 性别 | 单位名称 |
| 1 | 林子雨 | 男 | 厦门大学数据库实验室 |
| 2 | 夏小云 | 女 | 厦门大学数据库实验室 |
| 3 | 蔡炳跃 | 男 | 厦门大学信息学院实验教学中心 |
| 4 | 黄万嘉 | 男 | 厦门大学数据库实验室 |
| 5 | 曹基民 | 男 | 厦门大学数据库实验室 |
| 6 | 李震洋 | 男 | 厦门大学经济学院 |
| 7 | 刘昀洁 | 女 | 厦门大学经济学院 |
课程表
第24期全国高校大数据课程教师培训交流班课程表
2024年7月21日-28日
（7月21日全天注册报到，22日-28日上课）
每天6节课，上午3节，下午3节，每节课45分钟
上午：9:00-9:45;10:00-10:45;11:00-11:45
下午：2:30-3:15;3:15-3:30(茶歇)；3:30-4:15;4:30-5:15
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时间 |
课程主题 |
培训内容 |
培训讲师 |
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第1天 （7月22日） |
模块一 大数据概述 |
l 高校开设大数据课程指南 l 大数据时代和大数据概念 l 大数据的影响及关键技术 l 大数据计算模式 l 代表性大数据技术 |
厦门大学林子雨 |
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模块二 分布式处理架构Hadoop |
l lHadoop简介 l lHadoop项目结构 l lHadoop的版本演进 l lHadoop在企业集群中的部署 l l实战：Hadoop的安装与使用 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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第2天 （7月23日） |
模块三 分布式文件系统HDFS原理与实践 |
l HDFS简介 l HDFS相关概念（块、数据节点、名称节点） l HDFS体系结构 l HDFS存储原理 l 实战：HDFS初级编程实践 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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模块四 分布式数据库HBase原理与实践 |
l HBase简介 l HBase与传统关系数据库的对比分析 l HBase访问接口 l HBase数据模型 l HBase实现原理 l 实战：HBase安装与简单编程实践 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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第3天 （7月24日） |
模块五 MapReduce原理 与实践 |
l MapReduce简介 l MapReduce工作流程概述 l MapReduce各个执行阶段 l Shuffle过程详解 l 实例分析 l 实战：MapReduce初级编程实践 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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模块六 Spark设计与运行原理 |
l lSpark简介 l lSpark运行架构 l lRDD的设计与运行原理 l Spark的部署模式 |
厦门大学林子雨 |
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第4天 （7月25日） |
模块七 Spark安装和使用方法 |
l lAnaconda的安装和使用方法 l l安装Spark（Local模式） l l在pyspark中运行代码 l l使用spark-submit命令提交运行程序 l lSpark集群环境搭建（Standalone模式） l l在集群上运行Spark应用程序 l lSpark on YARN模式 l l安装PySpark类库 l l实战：第一个Spark应用程序：WordCount（使用Python语言） l l实战：使用开发工具PyCharm编写Spark应用程序（使用Python语言） l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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模块八 RDD编程实践 |
l lRDD编程 l l键值对RDD l l实战：数据读写（文件数据读写、读写MySQL数据库） l l综合实例 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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第5天 （7月26日） |
模块九 Spark SQL原理 和实践 |
l lSpark SQL简介 l l结构化数据DataFrame l lDataFrame的创建和保存 l lDataFrame的基本操作 l l从RDD转换得到DataFrame l l实战：使用Spark SQL读写数据库 l l实战：PySpark和pandas的整合 l l综合实例 l 现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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模块十 Spark Streaming 原理和实践 |
l l流计算简介 l lSpark Streaming简介 l lDStream操作概述 l l实战：输入源（文件流、套接字流、RDD队列流） l l现场指导答疑 |
厦门大学林子雨 |
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第6天 （7月27日） |
模块十一 案例：文本分类算法 性能对比实验 |
l （采用Python和Spark，详细介绍如何使用Hadoop和Spark技术解决实际应用问题） l l文本预处理 l l文本表示模型 l l分类器（实战：使用逻辑斯蒂回归、决策树和随机森林算法对鸢尾花数据集进行分析） l l分类性能 l 实战：文本分类的代码实现（加载数据集、分词、构建词向量、分类） l 实战：文本分类算法性能对比实验 |
厦门大学林子雨 |
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厦门大学林子雨 |
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第7天 （7月28日） |
模块十二 大数据教学研讨会 |
共同探讨大数据课程体系建设面临的问题和对策建议，分享教学经验、方法和案例，促进成熟的大数据课程体系的快速复制传播，加快推进国内高校大数据教学水平不断提升 |
厦门大学林子雨 |
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模块十三 参观 |
参观 培训课程全部结束 |
厦门大学夏小云 |
课堂
开班仪式
班长徐杰老师在开班仪式上的讲话：
尊敬的林子雨老师，夏小云老师，在座的各位老师，大家好！
我是徐杰，来自于江西财经大学大数据与管理科学系。非常感谢夏老师的信任，让我担任班长一职，这对我来说是一份沉甸甸的荣誉。从小学、中学到大学我从来未担任过班干部，大家都知道，小学、中学只要成绩好就能当班干部，成绩越好官位越大，结果我没当上。好不容易熬到大学，但大学需要自己上台演讲竞选班干，那时刚从农村到城里，胆子太小，结果又没当上。但是担任班干部一直是我的梦想，我有时会想大学四年怎么就没当过一次班干部呢？但谁能想到，就在今天，我不仅当上了班干部，还当上了咱班官位最大的干部，班长，嘿嘿。所以说，梦想还是要有的，万一哪天就实现了呢。感谢夏老师的信任，爱你哟。
刚接到当班长的通知时，那是一个兴奋啊，梦想实现了嘛。就在下一秒，夏老师说，还得准备一个3到5分钟的讲话，我。。。。那 好 吧。夏老师说：“不用紧张，都是自己人”。是的，都是自己人，这就是一份信任。所以我接下来的讲话都会围绕“信任”二字展开。当时机缘巧合地了解到厦门大学5月份会举办“大数据学科建设”会议，我马上和我的同事张永明老师商量，要不我们一起去参加吧。我们大数据专业从2018年起开始招生，到今天已经是第6个年头了，说实话，在这期间我从未出来参加相关学术会议，其实也不是不想，但总是有这样或那样的原因。包括这一次出来培训，事实上我每天都要送小孩去参加体育运动或兴趣班之类的，但还是咬着牙出来了。因为，林子雨老师的名气，夏小云老师的魅力，我实在找不到不来的理由。
厦门大学给我的第一份信任是在报名参加今年5月会议后，当时建了一个微信群，就像我们这次一样，夏老师每天会在群里发布相关信息，甚至还包括旅游攻略。我和一起报名的张老师说，这安排的也太周到了吧。我甚至很期待5月24号这一天快点到来，好想见到夏老师（当然这个我没有告诉张老师，此处应该有掌声），我在想到底是怎样的一位女子能够这样勤勤恳恳地、兢兢业业地、方方面面地、事无巨细地、游刃有余地把事情安排地如此妥当。
一个月后，终于见到了夏老师，夏老师给人的感觉是温柔、端庄且美丽。会议期间，所有流程都在有条不紊地执行，这是厦大给我的第二份信任。短短两天，会议就结束了。回到单位后，我和我的同事张老师做了一个总结。这次会议我们获得了8个很有价值的PPT，尤其是林子雨老师最后的讲话，让我们更加坚定了“教书育人”的信念，“教书育人”应该看成一份事业，而不是看成一份职业。
本以为和厦大的缘分会止步于此，突然一天，看到了夏老师的一条朋友圈，零基础学习“大数据技术原理”课程。我第一时间在夏老师的朋友圈下面留言，确定是零基础吗？夏老师说：“是的”。天啊，太好了，我就是零基础啊，这就是为我打造的啊。我第一时间找到我们学院计算机专业的黄玉坤老师，我们的大数据课程一直都是黄老师在上。我告诉她厦大有大数据课程的培训，有没有兴趣参加，她毫不犹豫地说：“可以啊”。我当时心想，都不需要考虑一下吗？对我如此信任吗？其实我想多了，回去后我认真看了夏老师发的培训内容，里面有往期回顾，我发现（2020-01-05第14期）黄老师已经来参加过培训。我马上给黄老师打电话，黄老师，厦大的培训怎么样啊，她说：“很好啊，很靠谱啊”这是来自于厦大的第三份信任（由于这次培训的内容和之前一样，所以黄老师没来）。于是，我赶紧找到学院领导，说厦大有个非常靠谱的大数据课程培训，我想让我们系老师参加，请问最多可以带多少人？领导说，既然靠谱，那就不限人数。这一刻，我深刻地感受到了领导对我的信任。被信任的感觉真好！接下来的工作就是动员系里老师加了，经过商量后，我们强烈建议80后的老师都参加，80前的老师自愿参加。可喜的是，80后的老师们积极性很高，甚至我们的60后，华老师，曾经也是我们的教学副院长，非常支持我们年轻人的工作，今天也来了。这一刻，我深刻地感受到了同事对我的信任。被信任的感觉真好！
今天，我们来到了这个美丽的地方，这里有阳光帅气的志愿者、有知性优雅的夏老师、有教学突出的林老师。在你们热情周到的安排下，一切都是这么地井然有序，这是我对厦大的第四份信任。就像夏老师说的，大家都是自己人。接下来的8天时间，我希望大家相互信任，共同学习，共同成长。作为班长，我会积极地配合班主任，共同实现我们的目标，让我们一起满载而归。谢谢大家！
茶歇
合影
户外活动
答疑
安溪好演员
参观企业 
研讨会
毕业晚会
《三句半》
【开场】
甲：五湖四海聚龙门，
乙：子雨小云笑盈门，
丙：龙门培训大数据，
丁：真亮堂！
【学习场景】
甲：数据海洋深又广，
乙：算法模型心中藏，
丙：难题遇上助教团，
丁：全扫光！
【技术交流】
甲：经验分享不间断，
乙：思想碰撞火花现，
丙：技术难题齐攻克，
丁：真漂亮！
【休息时光】
甲：茶歇时间聊家常，
乙：南北风味共品尝，
丙：笑语欢声传龙门，
丁：乐洋洋！
【感谢夏老师】
甲：小云老师美如花
乙：细致周到人人夸，
丙：培训日程她掌控
丁：顶呱呱！
【感谢林老师】
甲：大数据里寻宝藏，
乙：知识海洋任徜徉，
丙：感谢厦大林子雨，
丁：好榜样！
甲：学习交流情谊长，
乙：四海之内皆同窗，
丙：未来路上共奋进，
丁：更强壮！
甲：今日相聚龙门旁，
乙：欢声笑语绕屋梁，
丙：期待下次再相聚，
丁：莫相忘！
【结尾】
甲：三句半来说不尽，
乙：培训时光难相忘，
丙：感谢老师齐努力，
丁：咱们最强！
（齐声）耶！
毕业晚会节目《我爱上班》
合：尊敬的各位老师，亲爱的各位同学。大家晚上好。（面带微笑）
张：今天，我们相聚在这里，享受这段美好的时光。（展望远方）
祖：今天，我们相聚在这里，和光同行，众迈共赢。（抬手）
张：我，爱上班。上班使我快乐！（比耶）
祖：我，爱上班，上班使我进步！（前进，往前迈一步）
张：我，爱上班，上班使我优秀！（握拳，自我鼓励）
祖：我，爱上班，上班使我致富！（掏出一沓练功钞数钱）
合：我们，爱上班！！！（超大声，语气上扬一个调）
张：没有科研的夜晚，我/辗转反侧（后四个字慢读，语气下沉）
祖：没有教学的周末，我/坐立难安（后四个字慢读，语气下沉）
张：没有繁琐的工作，我/如坐针毡（后四个字慢读，语气下沉）
祖：收到加班的通知，我/欣喜若狂（后四个字慢读，语气上扬）
合：我们，爱上班！（把手放在心脏）
张：牛皮可以吹，眼眶可以黑。
祖：头发可以少，容颜可以老。
合：但是，如果你不爱上班。对不起，我们不能做朋友。（摆手）
张：我爱上班，优秀是一种习惯。
祖：我爱上班，卷王是一种荣誉。
张：宁愿卷死自己，也要让同事们/寝食难安（后四个字慢读）
祖：宁愿卷死自己，也要让同事们/提心吊胆（后四个字慢读）
张：太阳没起我就起，教学科研靠自己。（靠自己读慢点，读重点）
祖：月亮不睡我不睡，勤奋快乐不怕累。（不怕累读慢点读重点）
张：谁都不扶就扶墻，我是人间工作狂。
祖：快扶我起来，我还能上班（倒地，再站起）
祖：闺蜜叫我逛街，我/爱答不理！
合：爱答不理（摆手）
张：兄弟喊我喝酒，我/嗤之以鼻！
合：嗤之以鼻（摆手）
祖：家人叫我休息，我/无动于衷！
合：无动于衷（摆手）
张：学校让我加班，我/欣喜若狂！
合：欣喜若狂（扬手）
祖：我时常惊叹于上班的神奇。
张：一颗红心，两行热泪。
祖：三年成熟，五年变老。
张：一当教师误终身，从此闲情是路人。
合：但是，没关系！
我爱上班，上班使我快乐，我快乐，校长也快乐！
校长快乐，全校都快乐~（手指比心）
祖：最后，祝大家
合：毕业快乐！
学员评价
