 |
数字教师：基础数据+对外智能服务。通过文本、图片、视频、音频等方式，全面记录个人工作、学习和交流活动的方方面面、点点滴滴，把现实物理世界中的我的科研、教学、培养学生的过程、方法和成果，以数据的形式，全面数字化到“数据自然界”，在另外一个世界（数据自然界）形成一个虚拟的数字人，这个数字人以数据的形式存在，保存在网络空间中，通过网页形式对外呈现，现在和未来的访问者，可以跨越时空界限，随时随地通过网络访问“我的数字人”（数字教师），了解我的所有历史信息，包括职业历程、工作内容、科研教学方法等，我的个人主页地址，就是“我的数字人”（数字教师）访问入口，手机扫一扫二维码，就可以带你快速进入我的世界，了解关于我的工作和学习的一切。学生可以直接通过访问“数字教师”，在线学习课程内容，在线交互问答，在线接受全程学业指导。点击这里访问“数字教师”计划>> |
 |
主讲《大数据技术基础》课程，编著出版教材《大数据技术原理与应用》：
本书定位为大数据技术入门教材，为读者搭建起通向“大数据知识空间”的桥梁和纽带。本书将系统梳理总结大数据相关技术，介绍大数据技术的基本原理和大数据主要应用，帮助读者形成对大数据知识体系及其应用领域的轮廓性认识，为读者在大数据领域“深耕细作”奠定基础、指明方向。在本书的基础上，感兴趣的读者可以通过其他工具书，继续深入学习和实践大数据相关技术。 访问教材官网>> “大数据课程教师服务站”为中国高校从事大数据课程教学的教师，提供备课指南、课程教材、讲义PPT、课程习题、技术资料等全方位、一站式服务。进入>> |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| 教学小结：建立了广受学生欢迎的《分布式数据库技术》研究生课程上课模式，采用丰富多样的教学方法，加深互动交流，让学生在轻松的氛围中学习知识，体验生活，该门课程具有很好的选修人数。 根据自己的上课经验，撰写了40多页的《C程序设计基础课程指南》，指南内容包括：课程介绍、考试大纲、课堂FTP、必做作业、理论课授课方法和讲义PPT、上机实践课、助教工作、教材习题答案、期末考试等，并包含很多"附件"内容（文件大小总计35MB）。该指南已经很好地服务于计算机系公共课教学。 |
 |
 |
 |
| 结课仪式：是林子雨老师的特色教学内容之一，《分布式数据库技术》课程的每个班级，在学期期末的时候，都会举行隆重的结课仪式。目的在于让学生在紧张的期末学习阶段体验一次轻松愉快的课程，并通过各种奖励，让学生体会辛勤付出的收获！ 内容包括课程盘点、播放班级留念册、颁发各种奖品、幸运抽奖、心动游戏、闯关游戏决出最佳团队等。结课仪式的准备工作包括：请柬设计、班级留念册制作、海报制作和张贴、抽奖程序开发、结课仪式主页发布、奖项征集和名单确定、结课仪式PPT的设计制作、结课仪式全流程分步时间控制表、奖品采购、游戏环节设计和题目设计等，融入了老师的巧妙心思。查看经典案例：分布式数据库2012班级结课仪式 |
| 基金课题： 基于关键词的关系数据库查询技术研究，国家自然科学基金（No.61303004），23万，课题主持人 实时主动数据仓库关键技术研究，中央高校基本科研业务费（No.2011121049），30万，课题主持人 |
 |
PACOKS：是由林子雨博士主持开发的、基于关键词的关系数据库查询原型系统，支持用户使用关键词查询关系型数据库，不需要用户学习SQL语句，也不需要用户了解数据库的模式。PACOKS底层采用ORACLE11g数据库，用JAVA语言编写，并以网页的形式提供对外服务，PACOKS中实现了具有代表性的BANKS方法和我们提出的渐进蚁群优化算法。当前PACOKS运行的环境是：英特尔i7-2600 处理器（3.40GHz）、16GB内存、1TB硬盘和Windows 7专业版操作系统。 |
 |
 |
 |
| 云数据库 | 关系数据库查询 | 实时主动数据仓库 |
 |
2012暑假拼血奋战50天：2012年7月18日-2012年9月10日，林子雨老师团队开展“暑假拼血奋战50天”活动，参加人员包括林子雨老师，赖明星同学和刘颖杰同学。
活动提出了“流汗、流血、不流泪”的响亮口号。活动期间，师生三人坚持严格按照考勤时间到实验室开展学习和科研工作，不是给老师做项目，而是每个人利用这个宝贵时间提升自己的水平和能力。
奋战期间开展了形式多样的活动，包括启动仪式、小组讨论会、五缘湾休闲游、聚餐看电影、总结大会和实验室大扫除等活动。本次活动战果丰硕，大大提高了师生的暑假工作学习效率，锻炼了团队协作能力，收获了丰富的知识，培养了学生多方面的能力，增进了师生情谊，同时也扩大了团队影响力。在9月10日教师节当天，师生协力进行实验室卫生大扫除，创建一个清新整洁的学习环境，迎接新学期的到来！(更多……) 2014年暑假拼血奋战70天活动主页、2015年暑假拼血奋战70天活动主页 |
| 本科生创新训练项目：是教育部在全国高校开展的项目，是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。 通过实施大学生创新训练计划，可以促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新能力训练，提升大学生的综合素质，增强大学生的创新能力，培养适应创新型国家建设需要、适应各行各业发展需要的高素质人才。 2011年，林子雨老师指导的《关系数据库中基于蚁群优化算法的关键词查询的设计与实现》，在激烈的竞争中脱颖而出，获得教育部经费资助。参与该项目的学生为厦门大学计算机科学系2010级本科生，包括谢荣东、伍彬鑫、马佳钰、杨璐和杨思颖。(更多……) |  |
 |
 |
 |
 |
2014厦门大学“晋情溢厦”暑期社会实践队晋江行：2014年7月，盛夏时节，正值厦门大学暑假期间，林子雨老师作为带队指导老师，带领厦门大学“晋情溢厦”暑期社会实践队来到晋江…… 奋战10个白天，7个晚上，进行6次外出调研，召开10次工作会议，举行3场政企座谈会，开展1次志愿者活动和4次休闲娱乐活动，生成200余页、11万余字的《晋江市海洋生物科技园区建设方案建议书》，撰写会议纪要4200余字，撰写调研纪要5700余字，拍摄活动照片1000余张，走访2个园区，3个部门，8家企业，认识17张新面孔……这，就是我们的暑期社会实践！ 十天活动，日夜工作，锻炼了团队，提升了水平，成果丰硕，影响深远。我们用实际行动证明了，这是一支优秀、高效、规范、奋战、奉献、合作、快乐的团队。(更多......) |
 |
 |
 |
 |
数据库实验室：是“信息科学与技术学院文明卫生实验室”，位于厦门大学海韵园，坐落在美丽的厦门珍珠湾，与大海仅有百米之隔。实验室老师包括冯少荣老师（副教授）、江弋老师（副教授）、张东站老师（副教授）、林子雨老师（助理教授）、林文水老师（助理教授）。 本实验室承担计算机系数据库课程的本科生和研究生教学工作，在数据库、数据仓库和数据挖掘领域开展相关研究，为社会培养了众多优秀的本科和硕士毕业生。2004年10月，本实验室承办了第二十一届全国数据库库会议NDBC2004，受到了广泛好评。 |
| 文明实验室的规范管理：数据库实验室凭借其规范的管理，被评为厦门大学信息学院“文明卫生实验室”。数据库实验室实行一系列规范的管理方法，具体包括：所有机位统一规划，配备统一的桌椅、电脑机箱滚轮板、插线板、网络线、抽屉柜；统一放置盆景花卉，在每个机位上方都放置小型绿色盆景，并在房间几个重要角落放置大型盆景；所有设施采用统一编号，粘贴标签，方便管理和维护；所有机位都有机位标签，并为每个同学彩色打印机位牌（上面包含照片、姓名、年级和导师等信息），粘贴在机位上；所有新同学进入实验室，都必须到林子雨老师那里登记报道，提供照片等基本个人信息，领取房间钥匙(更多……) |  |
