数字教师基础数据+对外智能服务。通过文本、图片、视频、音频等方式,全面记录个人工作、学习和交流活动的方方面面、点点滴滴,把现实物理世界中的我的科研、教学、培养学生的过程、方法和成果,以数据的形式,全面数字化到“数据自然界”,在另外一个世界(数据自然界)形成一个虚拟的数字人,这个数字人以数据的形式存在,保存在网络空间中,通过网页形式对外呈现,现在和未来的访问者,可以跨越时空界限,随时随地通过网络访问“我的数字人”(数字教师),了解我的所有历史信息,包括职业历程、工作内容、科研教学方法等,我的个人主页地址,就是“我的数字人”(数字教师)访问入口,手机扫一扫二维码,就可以带你快速进入我的世界,了解关于我的工作和学习的一切。学生可以直接通过访问“数字教师”,在线学习课程内容,在线交互问答,在线接受全程学业指导。点击这里访问“数字教师”计划>>

长远目标:用30年教师生涯打造全人类首个“个人大数据”标本,入藏国家档案馆

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主讲《大数据技术基础》课程,编著出版教材《大数据技术原理与应用》 本书定位为大数据技术入门教材,为读者搭建起通向“大数据知识空间”的桥梁和纽带。本书将系统梳理总结大数据相关技术,介绍大数据技术的基本原理和大数据主要应用,帮助读者形成对大数据知识体系及其应用领域的轮廓性认识,为读者在大数据领域“深耕细作”奠定基础、指明方向。在本书的基础上,感兴趣的读者可以通过其他工具书,继续深入学习和实践大数据相关技术。 访问教材官网>>
“大数据课程教师服务站”为中国高校从事大数据课程教学的教师,提供备课指南、课程教材、讲义PPT、课程习题、技术资料等全方位、一站式服务。进入>>
教学小结:建立了广受学生欢迎的《分布式数据库技术》研究生课程上课模式,采用丰富多样的教学方法,加深互动交流,让学生在轻松的氛围中学习知识,体验生活,该门课程具有很好的选修人数。 根据自己的上课经验,撰写了40多页的《C程序设计基础课程指南》,指南内容包括:课程介绍、考试大纲、课堂FTP、必做作业、理论课授课方法和讲义PPT、上机实践课、助教工作、教材习题答案、期末考试等,并包含很多"附件"内容(文件大小总计35MB)。该指南已经很好地服务于计算机系公共课教学。
结课仪式:是林子雨老师的特色教学内容之一,《分布式数据库技术》课程的每个班级,在学期期末的时候,都会举行隆重的结课仪式。目的在于让学生在紧张的期末学习阶段体验一次轻松愉快的课程,并通过各种奖励,让学生体会辛勤付出的收获! 内容包括课程盘点、播放班级留念册、颁发各种奖品、幸运抽奖、心动游戏、闯关游戏决出最佳团队等。结课仪式的准备工作包括:请柬设计、班级留念册制作、海报制作和张贴、抽奖程序开发、结课仪式主页发布、奖项征集和名单确定、结课仪式PPT的设计制作、结课仪式全流程分步时间控制表、奖品采购、游戏环节设计和题目设计等,融入了老师的巧妙心思。查看经典案例:分布式数据库2012班级结课仪式

课程: 大数据技术基础, 分布式数据库技术, C语言程序设计, 计算机应用基础, 计算机导论    

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基金课题:
基于关键词的关系数据库查询技术研究,国家自然科学基金(No.61303004),23万,课题主持人
实时主动数据仓库关键技术研究,中央高校基本科研业务费(No.2011121049),30万,课题主持人
PACOKS:是由林子雨博士主持开发的、基于关键词的关系数据库查询原型系统,支持用户使用关键词查询关系型数据库,不需要用户学习SQL语句,也不需要用户了解数据库的模式。PACOKS底层采用ORACLE11g数据库,用JAVA语言编写,并以网页的形式提供对外服务,PACOKS中实现了具有代表性的BANKS方法和我们提出的渐进蚁群优化算法。当前PACOKS运行的环境是:英特尔i7-2600 处理器(3.40GHz)、16GB内存、1TB硬盘和Windows 7专业版操作系统。
云数据库 关系数据库查询 实时主动数据仓库
2012暑假拼血奋战50天2012年7月18日-2012年9月10日,林子雨老师团队开展“暑假拼血奋战50天”活动,参加人员包括林子雨老师,赖明星同学和刘颖杰同学。 活动提出了“流汗、流血、不流泪”的响亮口号。活动期间,师生三人坚持严格按照考勤时间到实验室开展学习和科研工作,不是给老师做项目,而是每个人利用这个宝贵时间提升自己的水平和能力。 奋战期间开展了形式多样的活动,包括启动仪式、小组讨论会、五缘湾休闲游、聚餐看电影、总结大会和实验室大扫除等活动。本次活动战果丰硕,大大提高了师生的暑假工作学习效率,锻炼了团队协作能力,收获了丰富的知识,培养了学生多方面的能力,增进了师生情谊,同时也扩大了团队影响力。在9月10日教师节当天,师生协力进行实验室卫生大扫除,创建一个清新整洁的学习环境,迎接新学期的到来!(更多……)
2014年暑假拼血奋战70天活动主页2015年暑假拼血奋战70天活动主页
本科生创新训练项目是教育部在全国高校开展的项目,是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果(学术)交流等工作。 通过实施大学生创新训练计划,可以促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新能力训练,提升大学生的综合素质,增强大学生的创新能力,培养适应创新型国家建设需要、适应各行各业发展需要的高素质人才。 2011年,林子雨老师指导的《关系数据库中基于蚁群优化算法的关键词查询的设计与实现》,在激烈的竞争中脱颖而出,获得教育部经费资助。参与该项目的学生为厦门大学计算机科学系2010级本科生,包括谢荣东、伍彬鑫、马佳钰、杨璐和杨思颖。(更多……)
2014厦门大学“晋情溢厦”暑期社会实践队晋江行2014年7月,盛夏时节,正值厦门大学暑假期间,林子雨老师作为带队指导老师,带领厦门大学“晋情溢厦”暑期社会实践队来到晋江…… 奋战10个白天,7个晚上,进行6次外出调研,召开10次工作会议,举行3场政企座谈会,开展1次志愿者活动和4次休闲娱乐活动,生成200余页、11万余字的《晋江市海洋生物科技园区建设方案建议书》,撰写会议纪要4200余字,撰写调研纪要5700余字,拍摄活动照片1000余张,走访2个园区,3个部门,8家企业,认识17张新面孔……这,就是我们的暑期社会实践! 十天活动,日夜工作,锻炼了团队,提升了水平,成果丰硕,影响深远。我们用实际行动证明了,这是一支优秀、高效、规范、奋战、奉献、合作、快乐的团队。(更多......)

相关内容: 师生活动, 本科毕设, 研究生, 本科生创新训练项目

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数据库实验室:是“信息科学与技术学院文明卫生实验室”,位于厦门大学海韵园,坐落在美丽的厦门珍珠湾,与大海仅有百米之隔。实验室老师包括冯少荣老师(副教授)、江弋老师(副教授)、张东站老师(副教授)、林子雨老师(助理教授)、林文水老师(助理教授)。 本实验室承担计算机系数据库课程的本科生和研究生教学工作,在数据库、数据仓库和数据挖掘领域开展相关研究,为社会培养了众多优秀的本科和硕士毕业生。2004年10月,本实验室承办了第二十一届全国数据库库会议NDBC2004,受到了广泛好评。
文明实验室的规范管理数据库实验室凭借其规范的管理,被评为厦门大学信息学院“文明卫生实验室”。数据库实验室实行一系列规范的管理方法,具体包括:所有机位统一规划,配备统一的桌椅、电脑机箱滚轮板、插线板、网络线、抽屉柜;统一放置盆景花卉,在每个机位上方都放置小型绿色盆景,并在房间几个重要角落放置大型盆景;所有设施采用统一编号,粘贴标签,方便管理和维护;所有机位都有机位标签,并为每个同学彩色打印机位牌(上面包含照片、姓名、年级和导师等信息),粘贴在机位上;所有新同学进入实验室,都必须到林子雨老师那里登记报道,提供照片等基本个人信息,领取房间钥匙(更多……)
招生名额:2019年9月入学的硕士研究生,还有剩余名额,有意者请与我联系。点击查看详情>>
研究生培养模式:林子雨老师采用一套特有的研究生培养模式,让研究生在三年的学习生涯中,始终做到有目标、有方向、有动力、有收获。老师和同学亦师亦友,一起学习,共同进步。 (一)精细化路线指导,让学生始终把握前进的方向;(二)开展多种形式的沟通与互动,关心学生成长,及时答疑解惑;(三)一对一全程论文辅导,保证学生养成较高的科研能力;(四)为学生提供各种机会,促进学生成长。点击查看详情>>